千秋邈矣独留我，百战归来再读书—安工商MBA读后感
八月的合肥骄阳似火，休假在家感受着平静与安宁，闲暇之余时常回忆着在安工商的点点滴滴，一切皆历历在目。2022年8月27日安徽工商管理学院为22级MBA新生举办了简单而又隆重的开学典礼，为了解惑，为了寻求那份继续前进的力量，百战归来再读书，即将40岁的我开启了在安工商的学习之旅，两年来的学习深刻感受了学院“合作、创新、严谨、求实”的办学理念，收获了更多的智慧与成长，幸得良师，亦结益友，一路前行，我怀着一颗感恩的心，真挚地感谢这一路所遇到的美好。
遨游知识的殿堂，重构管理认知体系
我来自一所民办高校，主要从事毕业生就业管理工作，时常要与企业对接联系，了解企业发展以及经营模式，也成为我所要学习的内容，零碎的管理方面的知识虽然给我带来了一定的帮助，但并不能完全解决我工作中的瓶颈，于是我决定重新回归校园，通过两年来MBA课程体系学习，安工商丰富的课程内容，灵活的课堂形式，全新的学习视角，将我的管理知识进行系统化重构，老师们深入浅出地剖析讲解，同学们如沐春风，如饮甘露，又醍醐灌顶，豁然开朗。
杜晶晶老师的《组织行为学》课，善于启发式教学，通过运用线上线下互动的翻转教学形式，激发同学们的学习兴趣。她用言简意赅的语言，为我们诠释了个体、群体、组织之间的关系。用企业组织变革的鲜活案例，告诉我们创新发展是企业生存的不竭动力源泉。在讲到企业文化的重要性时，让我体会到，一个积极向上的组织文化，能够促进个人价值和组织的目标一致性，能够激发员工的热情和创造力。
戴强老师的《管理沟通》课，让我们在一次次游戏和讨论互动中，加强了对管理沟通的真正理解和认识。沟通如影随形，无处不在，管理沟通是成功管理的基石，管理沟通的本质就是要会换位思考，好的沟通不只有倾诉还有用心倾听，倾听是获得团队和尊重的关键。通过学习，我还接触到了冲突解决的技巧，可以通过共情、询问而非指责，以寻求共同点，来化解矛盾，实现双赢或多赢的结果。
华斌老师的《企业战略管理》课，详细地讲解了企业战略管理系统的构建，让我深知，企业并不能因为小而忽视企业的战略，“不谋全局者不足以谋一域”，战略洞见是企业负责人的第一重要性格特质，也是关键结果性格。通过这堂课我不仅理解了企业战略的重要性，还熟悉了企业战略体系的搭建。
张传明老师的《财务管理》课，印象最深刻的就是张老师手握白板笔在白板上一遍遍给我们推演货币时间价值计算，以及张老师对于流动资产、非流动资产、流动负债、非流动负债以及什么样的净营运资本状态才能尽量避免财务风险、提高资金使用效率的讲解都带给了我们极大的收获和共鸣。
以上是我四门核心课程感悟，还有其他几十门课程学习内容也十分精彩，因篇幅有限，不一一详述……
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
通过系统地学习MBA管理课程，线上线下课堂面授+企业移动课堂+社会实践+专题讲座模式，体现了理论与实践的相互交融，启发了我的思维模式，让我深刻地体会到眼界和格局的高度是需要认知和思维的不断升华，让我明白知其然知其所以然，在工作中处理事情更觉得得心应手，游刃有余。在日常事务管理中，我运用PDCA循环工作法，加强毕业生就业工作的环形管理，每个环节先提出计划，再执行，检查，最后反馈处理。组成不断往复的循环过程。做到“凡事有交代、件件有着落、事事有回音”，提升办事效率和效果。在组织绩效管理方面，运用目标与关键结果法（OKR），加强过程管理，实现执行结果量化，激发组织活力，推动组织内部协同合作，对执行部门实际完成情况量化评分，委托督办部门给予确认核实，最终形成行政事项完成情况的量化指标，作为执行单位目标绩效考核的参考。在方案决策中，我运用PEST分析和波特五力模型等工具，识别外部环境的机遇与威胁，通过SWOT分析和VRIO框架，对内部资源和能力进行客观评估。通过全面质量管理（TQM）理论，（其特点概括为：全员、全过程、全方位和多样化方法），研究毕业生就业质量提升。
任说天长海影沈，友朋情比未为深
两年来的学习，不仅让我获取了知识，还让我认识很多同学，结下了深厚的友谊。同学们都是行业中的精英，素质与能力很强，都是企业中的中高层管理者，还有很多是企业老板。每当周末来临，我都期待着与同学们相聚课堂，一起学习，一起探讨交流，同学们跨越各行各业，在学习过程中相互分享工作经验、交流生活中的所见所得，给我人生的路上增添了更多的精彩和回忆。提笔间，同学们一个个熟悉的模样又浮现在脑海中，每一次遇见，每一次相逢，铭记于心。班级的秦秀宾书记，组织学习宣传党的二十大精神，开展红色教育，带领党员同志重温入党誓词。肖红娟班长，积极组织班级文化活动，每年的教师节组织庆祝活动，举办班级集体生日会、校外社会实践等。董楠副班长，每次都为班级优秀学员撰写颁奖词，情深意切。带领我们在建党102周年红歌大赛中取得全院二等奖的好成绩，还积极投身学生会发展建设。胡安平学习委员，每周都会提醒我们课程安排，帮助同学们收集各科学习资料，经常代表全班在大课上发言交流，为各科授课老师选配课代表，被同学们亲切地称为“胡妈妈”。丁贤林大哥，乐于公益事业，组织班级同学参加植树助残、毅行、为孤寡老人献爱心。任正益课代表，俗称“小表弟”，我们五班三组的大宝贝，经常代表三组汇报讨论议题，为三组添光彩。还有窦强同学，主动邀请班级同学去他的公司参观学习，积极为学院各项活动提供赞助支持。班级中大部分同学都在合肥工作，也有家在外地同学，有来自阜阳的倪淼淼同学、吕海生同学，涡阳的李亚东、谢奇明同学，安庆的刘为华同学，亳州的张勖同学等，还有在外地工作的同学，如徐文龙同学、邹维雍同学、崔萍萍同学，他们每周奔波往返合肥，不辞辛劳，工学不误，坚持自己的梦想。
保持“空杯”心态，让学习变成一种生活方式
“千秋邈矣独留我，百战归来再读书”，百余年前，曾国藩写下了这副对联，为的就是告诫自己的兄弟在烽火连天的岁月，也不要忘记保持一颗冷静的心去读书，修身养性。在安工商这个平台，我们所学到的知识不仅仅限于职场，更是延伸到了我们的生活，包括家庭、子女教育以及人生问题。时代在变化，知识也在不断更新，让我们始终保持“空杯”心态，让学习变成我们的一种生活方式。
最后，祝愿安工商22级的所有同学，顺利通过论文答辩，按时毕业，让我们一起在自己的事业上砥砺前进，追求我们的梦想，未来可期！
（22C5班 吴莉）
