立鸿鹄志，做奋斗者 ——《徽商的渊源、精神及时代意义》讲座学习心得
近日，《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章——《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》。文章指出，学校具有集中式、系统化、持续性进行中华优秀传统文化教育的独特优势，要把中华优秀传统文化教育作为固本铸魂的基础工程，贯穿人才培养全过程。安徽工商管理学院以“一文、一馆、一课、一古道”的立体化、沉浸式教学方式，带领我们走进徽文化之旅，让我们更深刻、更系统地体悟到徽文化的历史底蕴与当代价值。
“一文、一商、一课、一古道”中的“一课”即陈发祥老师的专题讲座《徽商的渊源、精神及时代意义》。陈老师将徽商精神讲深讲透，阐明了整个研学的价值旨归。作为一个安徽人，自认为早已走遍全省的每一个县市，对大名鼎鼎的徽商文化也略知一二，听了陈老师的课，才知道以往的所知所悟只不过是一些碎片化的信息而已。
2024年9月7日下午，怀着无比的敬仰和期待，来到了国家级徽州文化生态保护区、国家历史文化名城——绩溪县。在参观了绩溪博物馆和胡适先生故居之后，同学们聆听了陈发祥老师的专题讲座《徽商的渊源、精神及时代意义》。
初见陈老师，只觉老师温文儒雅，书卷气浓厚。讲座刚开始，陈老师问答式的讲述很快就调动起了大家的好奇心。陈老师引经据典、深入浅出、娓娓道来，很快就让自诩略知一二的我深深地感受到了徽文化的博大精深。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。陈老师的课之所以引人入胜，内容充实，是源于老师走过58次徽杭古道、查阅过大量古籍文献、多年反复实地考证的辛勤积累。正如陈老师所说，知其然之后最重要的是知其所以然，我们的研究型学习，就是要在了解这些信息之后，不断探索思考这些信息背后的历史原因、逻辑关系。
陈老师三个小时的讲述旁征博引，融贯古今，天文地理无所不包。我们跟着老师的讲解，仿若置身于徽文化的奇妙之旅。老师课程中妙语连珠，深刻的思想点层出不穷。这里结合自己以往的学习工作经验，进一步谈一谈对本次徽商文化讲座的心得体会。
首先从学术层面，陈老师关于徽商文化的分析充分做到了多学科的融合。例如陈老师在讲解徽商之前先对汉文化区域做了讲解，我们国家有哪些主要的文化类型？这些文化的典型代表是什么？为什么在这个区域就可以形成此类文化？这些文化之间是如何发展融和的？我们所属的楚文化历史渊源是什么？老师从历史学、地理学、语言学、考古学等诸多维度进行了分析和验证，逻辑严密，案例详实，让人心悦诚服。通过陈老师的讲授，敬仰赞叹之余也反思自身学习的不足。不仅仅是追忆学生时代的学习方式单一固定，缺少发散和深入研究。即便是现在处理公司管理事务上，也是照猫画虎，或是从网上看到一些杰出企业家的言论，或是和同学朋友们交流中学习到一些管理方法，终究浮光掠影，施行起来诸多障碍，感叹生意不好做云云。学习过陈老师的课程之后，现在想来既没有进行系统深入的思考，也没有从多角度多层面去思考问题形成的原因，如此草率的管理，效果不佳也是必然。所以此后，要学习陈老师的思考方式，溯本求源，找到公司运营中遇到问题的最底层原因，为什么会有这个原因？供应商、客户、员工、品牌在区域内的口碑、行业发展阶段、政策……这些维度需要逐一思考研究，每一个维度又可以再拆开进行分析。唯有这样系统化多角度的分析，才能梳理出公司运营中的合理流程，而不是头痛医头脚痛医脚。
再就是徽商精神，陈老师重点讲到的“眼光向外，经营在外的开放精神”尤其让人印象深刻。徽商之所以成为历史上最为声名远播的商帮，最重要的原因之一就是“开放精神”。不同于中国多数区域农耕文明为主导的地域文化，划地为牢，小富即安，徽商的开放，不仅仅是市场范围上开放，还是生意类型的开放。胡雪岩在上海办私人钱庄、在杭州创立胡庆余堂；胡开文制墨；胡秉衡开设茶庄；胡练九办缫丝厂……正是因为徽商的眼光长远，拥有足够开放的经营精神，才使得徽商驰骋中国商界数百年。通过陈老师徽商讲座的学习，我们也要思考自己企业是否具备足够“开放”的经营精神。比如从创建之初就深耕传统卖场渠道的品牌，在电商刚兴起的时候是否不够开放，犹豫踌躇而错过了电商高速发展的黄金期？有的企业是否前些年在所在地级市发展很好，成为当地行业龙头，因为不够“开放”，错过了和资本的合作，最终止步不前，而且被迅速崛起的全国头部企业挤占了大部分业务而无力还击？对于所在行业的发展趋势，核心客户政策变化，如果不够“开放”，是否会像新东方教育那样突然失去主营业务？
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”陈老师三个小时精彩的讲授令人拍手叫绝，下课时间大家都意犹未尽。随着时间的流逝我们可能无法全部记住老师传授的每一个知识点，但在老师的引导下，我们感受到了知识的宽度、学习的深度，引发出我们的无尽思考。
世间没有“躺赢”的捷径，梦想也不会自动成真。“立鸿鹄志，做奋斗者。”我们要传承徽商“敢为人先的创新精神、百折不挠的奋斗意志”，汲取徽商“义利兼顾”“以义为利”的道德精髓，在谱写现代化美好安徽的新征程中，写好我们这一代新徽商的行军书。
文：24C3陈孝威 图：24C3 杜婷婷
