知行合一 融合创新——学院MBA 21级学子畅谈企业文化建设的困境与路径
不忘初心，方能牢记使命；知行合一，方能融合创新。
2021年11月21日，学院21级C4、C6两个班级共百余名同学齐聚一堂，在《管理思想史》老师赵守飞老师的主持与带领下，举办了一场别开生面的“世界咖啡馆会议”。
“世界咖啡馆会议”是学院赵守飞教授融合教学与实践后的创新成果。会议通过以目标为导向、限时为压力，在一定的时间与空间内让与会者对会议主题进行深入思考、快速交流、激烈碰撞、集思广益，最后得出会议结论。参与者通过会议，体验如何在陌生环境中快速获取关键信息、开启头脑风暴、从陌生走向融合，最后齐心协力完成会议主题。
在这种融合创新的教学模式下，当天会议的主题是“企业文化建设的困境与路径”。同学们将通过一天的学习与探讨，找到符合自身需求的解决路径。
会议上午在210大教室举行。等同学们到齐后，赵老师通过集体报数的方式，将所有的同学分成了16个组。组与组之间的陌生感，组内成员间的陌生感，瞬间让同学们产生了既好奇又紧张的感觉。随后，根据会议需要，新的组里组员们经过快速沟通，产生了“组长”、“计时员”、“汇报员”、“记录员”、“小蜜蜂”等关键岗位。随后会议开始。
第一次会议，聚合。要求每组在30分钟内就本次主题“企业文化建设的困境与路径”提出问题并达成初步统一的路径解决方案。
第二次会议，分散。要求除组长不动，其他所有组员分散到周围各组去，将原有团队打散，重新组合。新的组员们再经过30分钟的相识、交流、讨论，将原本脑海中初步的方案进行进一步的打磨与提炼，去粗取精、化繁为简。
第三次会议，重合。外出采蜜的“小蜜蜂”们纷纷回巢，原班人马再次汇合。此时，每个组员心中都有千言万语，带回的宝贵经验似蜜甜、似水长。在组长的领导下，原班人马快速将采集回来的知识点凝练、融合、提升、总结，最终形成了“博采众家之长，兼顾本组特点”的会议方案。
就这样，经过三次会议后，每一组都将自己的方案呈现在大白纸上或PPT上，静待下午的分组汇报。
至此上午会议结束。
下午一开始，在经过抽签后，每组的汇报顺序确定。每组五分钟计时，汇报正式开始。只见上台的同学略带紧张，还没上台的同学翘首以盼。台上台下精彩纷呈、好不热闹。汇报时台下同学们不时迸发出热烈的掌声，既是对台上汇报小组的肯定，同时也是对台下即将汇报小组的鼓励！
16个小组经过近两个小时的精彩汇报，总结提炼出了当前企业在文化建设中存在的困境：企业文化只体现少数人的价值观或一把手思维；文化建设流于形式、不接地气；很多中小企业文化建设缺失；企业文化建设缺乏与时俱进、融合创新的精神；等等。
同时更重要的是，16个小组都提出的解决路径：要将企业文化纳入公司长远规划；以人为本、因企制宜；知行合一、与时俱进、融合创新、构建企业特色文化；从源头进行把控，公司对外加强企业文化输出、对内加强员工培训，提升企业文化含金量，提高员工企业归属感、存在感；等等。
分组汇报结束后，赵老师以自己多年的教学与管理经验对每个组都进行了精彩的点评。赵老师总结：企业文化建设犹如企业的初心，是企业外在表现的驱动力，是员工的精神指引，只有企业文化得到了认同，企业才能够更好的向前发展。每一位同学都要以积极认真的态度与开放的姿态，从自身做起加强企业文化的建设。
“相见时难别亦难”，相聚的时光总是短暂的。在同学们的依依不舍与热烈掌声中，本次“世界咖啡馆会议”落下帷幕。
会后，赵老师亲切的与C4、C6两个班级合影留念。
