“老当益壮传道、年富力强勤学” ——记《市场预测与管理决策》课程
认识李德明老师还是在2009年，那是因为工作的关系，我所在单位邀请李德明老师来给园区企业家进行了一场题为“当前经济危机下企业如何做好营销”的培训课。当时金融危机还在持续，李老师分析了经济危机的根源及对中小企业的冲击和影响，解读了中小企业做好营销应具备的能力和未来营销发展趋势，提出了可借鉴的营销方法。很多企业家表示李老师讲课思路清晰、方法新颖，在经济危机下做好营销工作，感觉豁然开朗、多有启发。后来也是因为工作的关系，和李老师一起做过多次大学生创业比赛的评委，对李老师深厚的市场营销理论知识和丰富的企业实战经验，以及对财务管理、战略管理等多学科的精通和融会贯通都留下了深刻的印象。
多年以后我进入安徽工商管理学院，真正成为李老师的学生，系统的接受他关于市场营销的教育和学习。本学期李老师的《市场预测和管理决策》课理所当然进入了我的选课单。没想到上课时在线同学260多人，可见李老师的课广受大家欢迎。
2009年李德明老师来合肥国家大学科技园授课
本次课程李老师一共安排了五个部分：经济环境全景扫描、营销新思维、企业管理能力提升、市场调研、管理决策，可谓是干货满满。
经济环境全景扫描部分，李老师带领同学们回顾了1971年中美准备恢复建交以来我国经济发展和改革开放的历程，分析了党的十八大以来改革开放进入新时代的设计思路，同时对2022年全球经济进行了系统预测。李老师提出了“工程师红利、城市化、高储蓄率、中国政府在处理重大问题、危机时的灵活性和实用性”等构成了中国经济发展的潜在推动力的观点，让人耳目一新。结合新冠疫情、北京冬奥、中美贸易、俄乌战争，分析了世界、中国、企业、个人将会产生的变化，既有理论高度、又有实用价值。
营销新思维部分，李老师结合实际分析了市场和市场营销、品牌、的概念，提出了经营产品到经营客户的营销思维变革。除了讲授营销的4P、4C理论、推销三大公式、品牌战略等理论，还结合自身服务企业的案例总结分享了营销十大秘诀。大量案例，或鲜活的，或耳熟能详的，或不为同学所知的，李老师讲的娓娓道来、引人入胜。
企业管理能力提升部分，李老师带领大家梳理了什么是管理，什么是企业管理，重点分析了领导者的特质，分析了优秀公司的七大执行纲领,并结合省经信厅企业诊断实际课题就如何借用GB/T19580（卓越绩效评价准则）以及GB/T19579（ 卓越绩效评价准则实施指南）标准，对企业的管理成熟度进行评价,找出企业目前存在的、亟待解决的问题，运用“战略地图”、“平衡计分卡”等科学管理方法，提出相应的解决方案。
市场调查与预测部分，李老师详细的为同学们讲解了市场调查与预测的原理、内容、步骤；以传音手机为案例，讲解市场评估的模型、预测的方法，把理论公式讲解的浅显易懂。
管理决策部分，李老师讲解了什么是决策、决策分析，并使用了诸多案例来详细解释。针对同学们普遍比较感兴趣的投资决策分析，李老师更是一点一点的分析，一条一条的解剖，让同学们尽量记得住，理解的了，工作中能用。
短短的2天课程，同学们意犹未尽。年逾七十，李老师上了两天课丝毫看不出他的疲惫，仍热情饱满的为我们布置作业并强调自己会亲自逐份批改。李老师的精气神、敬业精神、传道受业解惑的职业素养，值得每一位同学躬身学习。同学们唯有努力学习，化知识为技能，努力提升企业管理水平、个人能力修养，才能称得上老师的合格学生，才应得上安徽工商管理学院合格的学生。
