风劲帆满图新志,砥砺奋进正当时 ——浅谈近期MBA学习收获
沧海浮尘，芸芸众生，感谢安徽工商管理学院，让我们有缘相识、有幸相知。我是来自22C2班的一名学生，我对学院最初的了解，源自于公司总经理刘勇同志（20C4班学生）。记得那是一个惬意的下午，他和同学们一起在会议室内讨论研究课题，反复沟通寻找共同契合点，层层递进式讨论最终碰撞出的思想火花，让我的内心受到了极大的震撼，“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也”，我想成为一名学生，与更多优秀的人一起努力，一起拼搏。
我们说到就要做到，一诺千金，以信义为贵，这是中华民族的传统美德，也是我们学习的第一步。经过线上报名、宣讲培训、笔试、面试等环节后，我有幸成为了学院的一名正式学生，从此开启了一段美妙的校园之旅。这几周学习以来，干货满满，受益匪浅，这里想与大家分享自己的一些学习收获。
徐晟老师《会计学》-用会计的思维看待事物
会计学让我们学会认识盈利与赚钱的区别，了解了年度报告不只是看几张报表，明白了CFO/CFI/CFF三者之间的逻辑关系。“你所有看到与听到的，都是别人想让你看到与听到的”，课堂内外老师要求我们按照小组以上市公司为例，结合自身企业进行讨论分析，分析数据背后的企业状况，这种采用理论结合实际的学习方式，进一步巩固课堂知识，让同学们学会波澜不惊地应对财务数据背后企业的风云变幻。
图1徐老师授课现场
张弢老师《管理经济学》-让我们看到事物的本质
管理经济学的课件是中英双语版本，简直太炫酷啦，受到同学们的一致好评，授课的张老师贯通古今，学识渊博，古今中外的经济学事件，张老师都能信手拈来。将抽象无比的管理经济学讲的生动具体，活灵活现。我们听起来津津有味，不知不觉中，就掌握了看起来非常抽象的经济理论知识，尤其明白经济利润还要考虑股权资本成本、人力资源成本等机会成本。只有合理的配置资源，才能持续为股东创造价值。
图2张老师授课现场
江兵老师《管理数学》-让我们做到“心中有数”
让我们了解了数据、模型与决策三者的关系，做到数出有据，“心中有数”。江老师通过案例分析，细心的引导我们掌握五大决策准则的理论知识，而且可以学以致用。比如最大期望值收益是指在风险型决策问题中，以收益的期望值最大为决策的判别准则，也就是说在若干期望收益的方案中选择最大期望收益的方案来作为企业经营决策的依据。因此当一个公司确定了目标和价值观后，每一个人就会不自觉地调整自己做事情的方式，以优化这个目标。而这背后的原理就来自最大期望值收益这一决策准则。
图3江老师授课课堂
孙超平老师《商务英语》-让我们能轻松开口说英语
孙老师说英语不会不要紧，只要能开口就行，先想中文再说英语。为了让我们能轻松开口说英语，老师经常举一反三换个单词让同学们造句，让我们勤于学习，善于思考。英语教学最大的体验是举一反三，三生万物！课堂上氛围超级棒，同学们笑声不断，再也不会因为英语蹩脚而紧张了。We are what we write， We are what we think, We are what we do…………孙老师将其特有的五位一体“学习情境化，情境主旨化，主旨双语化，双语应用化，应用落地化”展现的淋漓尽致。
图4孙老师进行自我介绍
赵守飞老师《管理思想史》-让我们认识到认知决定能力
赵老师从管理的概念到管理的内容，深入剖析了管理的起源，管理的演进；阐述了管理就是管制+梳理+治理。观念基本决定了你可能取得的事业成就，管理观念决定了你的管理业绩；观念也是生产力，必须做到转变观念。其中兵家管理思想和代表性人物、著作：姜尚《六韬》，姜尚说“天下非一人之天下，乃天下人之天下也”。管理学家巴纳德也曾说过“领导者的业绩不在于个人干了多少，而在于能否把全体成员积极性调动起来”。这对于企业卓越企业管理者来说需要制度管理与人心管理相结合。如果连员工生活也关心的老板，也一定是很得人心的老板，员工也愿意拿出10分的状态为工作付出。这样的企业就可能基业长青。
图5赵老师授课现场
Get ready to set sail again.聆听着老师们精彩授课内容的同时，看着班级墙上的“非比寻常，二班最强”的标语，振奋人心，告诉自己不能掉队，要与同学们一同前进。风劲帆满图新志,砥砺奋进正当时！学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。让我们谨记习近平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上讲话：“要实现党和国家兴旺发达、长治久安，.........,绝不能因为胜利而骄傲，绝不能因为成就而懈怠，绝不能因为困难而退缩，努力使中国特色社会主义展现更加强大、更有说服力的真理力量。”
（文/图：22C2 陈保香）
