哪里有部署，哪里就有行动 ——22C2班新学期第一课落实“四个聚焦”
“来有应声、问有答声、走有送声”，是对工作的基本要求。“四个聚焦”，是学院工作的抓手，即聚焦立德树人根本，扎实推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑；聚焦质量提升、制度建设、信息化应用“三项工程”深入实施；聚焦“百师进百企”活动持续开展，落实“一改两为”的安徽行动；聚焦发挥学院平台和基地作用，动员各方力量，为安徽加快培养造就高素质人才提供管理支撑。如何在课堂教学中落实学院部署要求，22C2班商务英语课进行了以下思考：
一是藉新春祝福把传统文化引入课堂教学，面向文化自信推行课程思政。结合新春祝福语“兔飞猛进”、“玉兔呈祥”、“扬眉兔气”“好事成兔”等，授课老师结合兔在中英文中的意象，给出兔年祝福模型（The Year of the Rabbit Model）。汉语中说“动如脱兔”，而英文对应的意象则是“as quick as a rabbit，as fast as a hare”，给出的祝福语则是“兔飞猛进”；兔子生育繁殖能力超强，英文的意象是“breed like rabbits”，对应汉语“多子多孙、人丁兴旺”；传说月亮中有广寒宫，宫中有玉兔。因此，玉兔代表着美好（Beautiful，Beatific）。成语“狡兔三窟”则说明兔子聪明机警，对应着英文“Ingenious”。英文“as timid as a rabbit”形象地刻画出了芸芸众生面对疫情的生活状态，在乙类乙管后，则是扬眉兔气。综上，给出的兔年模型如图1所示：
图1. Rabbit祝福模型
图2. 口“兔”东西意象中的兔
在给出“Happy the Year of the Rabbit!”和“Happy Spring Festival 兔 You!”的新春祝福以后，自然是学习新年贺词。新年贺词的金句，自然是学习的重点，也是五位一体的双语教学体例发挥的重点。例如，“青年兴则国兴，青年强则国强”可以翻译为“Youngsters are the trustees of a nation's proserity.”；“艰难困苦，玉汝于成”可以用“No sweat, no sweet.”“No cross,no crown.”等结构来表达；“不同人会有不同诉求，对同一件事也会有不同看法，这很正常。”对应着“仁者见仁，智者见智”，可以借助“There are a thousand Hamlets in a thousand people's eyes.”来解析。“一路走来，不仅是我们的国家不容易，其实我们每个人都不容易。”对应着“It has not been an easy journey for every one of us.”。所有的习语金句，其实都可以用来举一反三，为我们的语言表达增色添彩。例如，回顾“在某段任上的不容易”不妨给出标题“一路走来我们每个人都不容易——副教授任职期间的不容易”。
图3. 双语解析习语金句
二是结合“百师进百企”活动，授课老师还简要介绍安徽交控集团淮南管理处的文化体系，论及了文化建设对于班级、企业、城市、乃至国家的重要性，并运用“A is to B what C is to D”的英文表达结构提炼除了“Culture is to a company what soul is to a body.”的主旨结构。
图4. 结合“百师进百企”活动提炼主旨
在教育教学质量提升方面，授课教师拟把2020级以来的授课记录进行归纳整理，融入“English Party”“移动课堂”等元素，编著安徽省一流教材《五位一体的MBA英语教程》，服务MBA教学，提升教育教学质量。
图5. 凝心聚力聚焦新学期
凡事预则立，不预则废。面向新学期，迈向新征程，只有描绘出清晰的愿景，牢记我们的使命，踔厉奋发砥砺前行，才能唤醒我们的力量。祝安徽工商管理学院的各位同仁，各位校友，各位同学在新学期的征程上兔飞猛进，好事成兔！
（文/ 孙超平；图/22C2班）
